Vejen til mere blandede skoler i Aarhus?

Høringsfase er i gang om forslag til rammerne for frit skolevalg i Aarhus Kommune

Af Elsebeth Frederiksen

Aarhus Kommune står overfor en udfordring, som mange andre steder i landet også kender til: Uligheden mellem bydelene er markant, og det ses tydeligt i skolernes elevsammensætning. Nogle skoler har en høj andel af elever fra deres eget distrikt, mens andre har en mere blandet elevgruppe. Dette kan være en afspejling af de sociale og økonomiske forhold i de forskellige områder.

Den 23. januar 2024 vedtog en bred politisk forligskreds en ny aftale om at styrke de udsatte boligområder i Aarhus. Denne aftale bygger videre på tidligere initiativer og sætter fokus på en mere socialt balanceret elevsammensætning på kommunens skoler. Formålet er: “at skabe mere mangfoldige og bæredygtige skoler, hvor alle elever kan trives og lære i et trygt miljø.”

Sødalsskolen i Brabrand er en af de skoler, der ifølge forslaget, skal have ændret sin elevsammensætning.

Nye forslag for et mere balanceret skolevalg

På baggrund af den nye politiske aftale og en omfattende proces med at undersøge mulighederne for lovgivningsmæssige ændringer, er der udarbejdet fem konkrete forslag til justering af rammerne for det frie skolevalg i Aarhus Kommune:

Yderligere begrænsning af det frie skolevalg
Fortrinsret til DSA-børn med alderssvarende dansk
Fortrinsret til DSA-børn med et sprogstøttebehov
Fortrinsret til børn, som søger om et skoleskift til distriktsskolen
Ophør af søskendegaranti ved optagelse i børnehaveklasse

Disse forslag er designet til at arbejde individuelt eller i kombination for at skabe en mere balanceret og mangfoldig elevsammensætning. Lad os dykke ned i hver af dem.

Yderligere begrænsning af det frie skolevalg

Det frie skolevalg har været en grundpille i dansk skolepolitik i mange år. Forældrene kan vælge, hvilken skole deres barn skal gå på, så længe der er plads. I dag er der i Aarhus reserveret de sidste fire pladser i hver klasse til tilflyttere. Dette forslag går ud på at øge antallet af reserverede pladser, hvilket vil betyde færre pladser til ansøgere fra andre skoledistrikter. Dette kunne resultere i en højere andel af elever, der går på deres distriktsskole, og dermed en mere balanceret elevsammensætning.

Fortrinsret til DSA-børn med alderssvarende dansk

For at støtte børn med dansk som andetsprog (DSA), der har nået et alderssvarende sprogniveau, foreslås det, at disse børn får fortrinsret til ledige pladser. Dette ville betyde, at DSA-børn med et alderssvarende dansk sprog prioriteres over andre børn, når der søges optagelse på skoler udenfor deres distrikt. Målet er at integrere disse børn bedre og sikre en mere mangfoldig elevgruppe på skolerne.

Fortrinsret til DSA-børn med et sprogstøttebehov

Ligesom med det foregående forslag, handler dette om at støtte DSA-børn. Her fokuseres der på de børn, der stadig har brug for sprogstøtte. Disse børn vil få fortrinsret til pladser på skoler, hvor der er mindre end 20% DSA-børn med et sprogstøttebehov. Dette skal hjælpe med at fordele børnene mere jævnt og sikre, at de får den nødvendige støtte i et passende læringsmiljø.

Fortrinsret til børn, som søger om et skoleskift til distriktsskolen

Dette forslag handler om at give børn, der ønsker at skifte til deres distriktsskole, en højere prioritet. Det er især relevant for børn, der af forskellige årsager ikke trives på deres nuværende skole og ønsker at vende tilbage til den lokale skole. Dette kan styrke følelsen af lokalsamfund og skabe mere stabile elevgrupper.

Ophør af søskendegaranti ved optagelse i børnehaveklasse

I dag har børn krav på en plads på samme skole som deres søskende. Dette kan dog medføre en skævvridning i elevsammensætningen, da familier, der aktivt vælger en anden skole end distriktsskolen, automatisk får en garanti for, at deres yngre børn også optages på denne skole. Forslaget om at ophøre med søskendegarantien ved optagelse i børnehaveklasse betyder, at søskendebørn ikke længere har en automatisk garanti for at blive optaget. I stedet vil de blive optaget, hvis der er plads, hvilket kan føre til en mere balanceret fordeling af eleverne på tværs af skolerne.

Det løser ikke problemet

Skolebestyrelsen på Sødalsskolen i Brabrand har allerede indsendt et høringssvar og de er ikke ubetinget glade for forslaget.

”Vi anerkender indsatsen for at adressere ulighed og segregering i Aarhus’ skoledistrikter, men tvivler på, at de foreslåede tiltag vil have afgørende effekt. Vi mener, at ophøret af søskendegaranti har størst potentiale, men påpeger også, at alle forslag er rettet mod de attraktive majoritetsskoler, hvilket kan være kontraproduktivt for skoler som Sødalskolen. Vi opfordrer til overvejelse af tiltag, der gør alle skoler attraktive, samt ændringer af skoledistrikterne for at opnå en mere bæredygtig elevsammensætning,” lyder det blandt andet i deres høringssvar.

Læs mere om aftalen her, hvor du også kan indsende høringssvar. Forslag til ændring af rammer og kriterier for det frie skolevalg | Høringsportalen – Aarhus kommune